Geëngageerd onderweg met de fiets door VlaanderenVandaag is het rustdag. Tijd om wat bij te komen… Heel wat scholen zijn razend enthousiast over deze fietstocht. Het vraagt heel wat voorbereiding, maar de leerlingen krijgen er een onvergetelijke dag bij.
Je kunt het allemaal ook lezen op onze blogsite :
http://www.go-methodescholen.blogspot.com/Het zou ook leuk zijn mocht je wel eens een reactie schrijven.
“GO! methodescholen in de kijker”
Naar verluidt zijn nu alle panelen ter plaatse… Hopelijk hangt het paneel nu aan de straatzijde van je school.
De gastscholen stellen de school in de kijker en plannen hiervoor leuke activiteiten voor de fietsschool, voor de buurt, voor geïnteresseerden,…
Wat elke school doet zie je op onze activiteitenkalender. Die vind je via onze blogsite, bij activiteitenkalender van 7 april tot 25 mei.
Het slotevenement – 25 mei 2008 te Duin en Zee te Oostende
Filosoferen met kinderen is een werkvorm die op onze GO! Leefscholen wordt gehanteerd. Op de slothappening zijn er ook workshops ‘filosoferen met kinderen’ voorzien.
Filosoferende kinderen brengen ons terug naar de creatieve, nieuwsgierige en oorspronkelijk kant van ons denken…
“ Heel rijk zijn is leuk, maar als je het eenmaal bent, is het maar de vraag of het nog leuk is. Als je rijk bent hoef je niets meer te doen. Het is ook leuk om zelf iets te doen.” ( filosofisch gedachte van een leerling van 10 jaar )
Het hoofdthema van zowel de ‘GO!Methodescholen in de Kijker’ als de slothappening ‘Geëngageerd onderweg’ is engagement en dynamiek. Een ruim en dynamisch engagement waarin mens en zijn omgeving centraal staan. Wie ‘de mens’ is, denken we allemaal te weten. Wat ‘zijn omgeving’ inhoudt is zeer ruim. Op zijn minst mens en milieu en de invloed van de een op de andere.
De mens leeft van zijn leeftijd. De oudere heeft het al meegemaakt, de jongere moet er nog van genieten. Van de eerste heb je de indruk dat het niet goed afgelopen is. Van de tweede hoop je dat het betert of dat zij het beter zullen doen. Maar waarom zeggen de oudsten dan altijd ‘in mijn tijd…!’ Het gaat hem dus over ‘doen’, en ‘doen’ is de motor van dynamiek.
‘Engagement’ en ‘dynamiek’ zijn woorden die kinderen/jongeren niet dagelijks gebruiken. Daarom hanteren we een metafoor : “Als je de wereld zou kunnen verbeteren, wat zou jij er dan willen aan doen ?”
Wil jij iets voor me doen?
André Baert zoekt een zin waarin engagement en dynamiek samen tot een heel boeiende stelling vergroeid zijn. Mail die héél snel naar
cccnot@telenet.be.
Het resultaat van jullie hersenspinsels wordt dan verwerkt tijdens een “battle of opinions-ronde” voor kinderen en jongeren van 3de graad lager en eerste graad middelbaar. Zeker een hoogtepunt van de slothappening op 25 mei 2008 aan zee.
ben ervan genoten
ben ervan genoten
